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我院组织教师赴淮阴工学院调研

作者:来源:马克思主义学院 发布时间:2015年11月26日点击数:

2015年11月20日,我院副院长(主持工作)耿步健和金怡顺教授、许苏静副教授、魏殿金副教授赴淮阴工学院思想政治理论课教学部进行调研。淮阴工学院思想政治理论课教学部党总支书记、副主任郁大海教授、副主任耿加进教授、办公室刘娟主任及各教研室主任参加了调研会。

调研会上郁大海教授介绍了淮阴工学院思政课教学部的机构设置、思政课课程建设及教学改革、科研与学科建设等方面的情况。随后,副院长(主持工作)耿步健也介绍了我院的机构设置、队伍建设、教学以及科研情况。
在调研中,调研组普遍感到,淮阴工学院思政课教学部在教学团队和科研团队建设方面取得了比较好的成绩,其经验和做法值得我们借鉴。主要有以下几点:
一是构建课堂教学——网络教学——实践教学“三位一体”的教学模式。课堂教学是主渠道,要求每位教师以高度责任感对待教学,同时构建由校督导组,校部领导及教研室主任组成的以随机听课为重点的教学督查机制。设置网络教学课堂,每门课程拟出若干专题,由相关教师主讲,制作视频,供学生课外时间学习。强化实践教学,有科研项目的教师就项目内容组织学生展开调研,无研究项目的教师联系课程相关内容,就当前社会热点问题开展社会调查,并形成调查报告。强调实践教学的实效性,为此专门设置网络监控平台,要求指导教师作好网上指导过程的详细记录,以此作为折算教学工作量的重要依据。
二是实行分类教学,增设思政公选课程。依据专业特点把全校各专业划分为理工和财经两大类,两大类教学在内容重点、教学方法、考试方法及考试命题形式等方面有所区别。教学部面向全校设立若干公选课程,以拓宽学生知识视野,完善学生知识结构,同时为学生考研提供帮助。
三是设立名师工作室。四门课程各遴选一名教学经验丰富、教学效果好、专业水平高、工作责任感强的教师作为首席教师,首席教师的职责是对该门课程的教学内容、教学方法、考核方式、网络课堂、社会实践等环节进行设计,然后在本课题组进行推广。
四是对教研室主任实行目标考核。考核指标包括教学秩序、教研活动、实践教学、教学比赛、教学成果、论文专著、科研项目、特色项目等。
五是通过成立研究中心整合科研力量。成立周恩来研究中心、淮安红色文化研究中心,并以此为平台整合思政课教学部的科研力量,形成有一定实力的科研团队。
 
                                              (金怡顺供稿)

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